В книге обобщается материал уникального исследования, не имеющего аналога в мировой практике социологического изучения функционирования искусства. Около 40 лет автор вместе с коллегами проводил социологические исследования отношения к искусству различных категорий городских и сельских жителей России. В центре книги - анализ перемен в отношении к искусству молодых поколений, оценка приобретений и утрат нашей системы художественного воспитания и образования, размышления о возможных путях улучшения процесса приобщения к искусству с первых лет жизни человека. |